Je gebruikt Teams vast al om te vergaderen en eventueel te chatten. Je kunt Teams ook gebruiken om opdrachten te maken voor je leerlingen. Dat kan op verschillende manieren. In dit leerblok leggen we uit hoe je een opdracht maakt en deze ook handig kunt nakijken.
Lesgeven en leren
Je zet als leraar digitale technologie in om het onderwijsleerproces te optimaliseren. Je verrijkt bijvoorbeeld je instructie met interactieve opdrachten. Of je gebruikt technologie om leerlingen zelfgestuurd te laten werken.
Bijbehorende competenties:
- Instructie geven
- Begeleiden
- Samenwerkend leren
- Zelfgestuurd leren
B1 - Integrator
Kenmerken
Integrators experimenteren met digitale technologieën in verschillende
contexten en voor verschillende doeleinden en integreren ze in veel van
hun dagelijkse werkzaamheden.
Gedrag
Integrators gebruiken digitale middelen op creatieve wijze om hun
digitale vaardigheden te ontwikkelen. Ze zijn enthousiast om meer te
ontdekken en zijn startende om digitale middelen als lesondersteuning te
gebruiken.
Advies
Integrators willen experimenten en hebben de middelen en tijd nodig om
naar het volgende niveau van Expert te ontwikkelen. Integrators hebben
vaak genoeg ook de skills om basisvaardigheden te trainen aan medewerkers met A1- en A2-niveau.
Na dit leerblok
- kun je een opdracht maken in Teams;
- kun je een rubric toevoegen aan een opdracht;
- weet je wat een opdracht Leesvoortgang is;
- kun je een opdracht Leesvoortgang maken;
- kun je een opdracht nakijken;
- kun je Insights gebruiken.
Tijdsduur
Voorkennis
Je hebt het leerblok Microsoft 365: Van start met Teams, Microsoft 365: Vergaderen in Teams en Microsoft 365: Instellingen in Teams gevolgd of je beheerst deze kennis al.
Benodigdheden
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
Daar waar leerdoelen richting geven aan de te leren leerstof, zorgt een actieve verwerking van kennis voor het opslaan van de leerstof in het geheugen (lange termijn geheugen). Werkvormen spelen hierbij een belangrijke rol. Ze bieden de mogelijkheid om actief, dan wel spelenderwijs de kennis op te slaan, in tegenstelling tot passieve kennisopname, zoals luisteren of lezen, waar slechts een klein deel van de kennis zal worden opgeslagen in het geheugen. Het actief betrekken van leerlingen bij kennisverwerking via diverse werkvormen vergroot niet alleen het beter begrijpen van de lesstof, maar stimuleert dus ook het langer en beter kunnen onthouden van kennis op lange termijn.
Het toepassen van werkvormen spreekt verschillende zintuigen en cognitieve processen aan, waarbij actieve deelname aan opdrachten, discussies en praktische oefeningen niet alleen de kennis activeert, maar ook leervaardigheden verbeteren. Ook zorgen werkvormen voor flexibiliteit om de lesstof op diverse manieren te benaderen, wat aansluit bij verschillende leerstijlen en individuele behoeften van de leerlingen.
Daarnaast stimuleren werkvormen het kritisch denken en probleemoplossend vermogen van leerlingen, versterken ze neurale paden in het brein, wat leidt tot een dieper begrip en het beter onthouden van de opgedane kennis. Werkvormen dragen bij aan betrokkenheid en motivatie, waardoor leerlingen zich actief betrokken voelen bij hun leerproces, wat de kans op duurzame kennisopslag vergroot.
Samengevat is het gebruik van activerende werkvormen in het onderwijs van onschatbare waarde voor effectieve kennisverwerking, omdat het niet alleen begrip bevordert, maar ook neurale verbindingen versterkt, kritisch denken stimuleert en de betrokkenheid vergroot, wat ten goede komt van het leerresultaat en het opdoen van kennis voor de lange termijn en het toepassen in diverse contexten.
Lesgeven en leren
Je zet als leraar digitale technologie in om het onderwijsleerproces te optimaliseren. Je verrijkt bijvoorbeeld je instructie met interactieve opdrachten. Of je gebruikt technologie om leerlingen zelfgestuurd te laten werken.
Bijbehorende competenties:
- Instructie geven
- Begeleiden
- Samenwerkend leren
- Zelfgestuurd leren
B1 - Integrator
Kenmerken
Integrators experimenteren met digitale technologieën in verschillende
contexten en voor verschillende doeleinden en integreren ze in veel van
hun dagelijkse werkzaamheden.
Gedrag
Integrators gebruiken digitale middelen op creatieve wijze om hun
digitale vaardigheden te ontwikkelen. Ze zijn enthousiast om meer te
ontdekken en zijn startende om digitale middelen als lesondersteuning te
gebruiken.
Advies
Integrators willen experimenten en hebben de middelen en tijd nodig om
naar het volgende niveau van Expert te ontwikkelen. Integrators hebben
vaak genoeg ook de skills om basisvaardigheden te trainen aan medewerkers met A1- en A2-niveau.
Na dit leerblok
- begrijp je waarom actieve kennisverwerking cruciaal is voor effectief onderwijs en waarom passieve informatieverwerking beperkingen heeft voor het opslaan van kennis in het geheugen;
- herken je diverse werkvormen en begrijp je hoe ze verschillende zintuigen en cognitieve processen aanspreken om kennisverwerking te optimaliseren;
- pas je doelgericht verschillende werkvormen toe, rekening houdend met diverse leerstijlen en individuele behoeften van leerlingen;
- stimuleer je kritisch denken, bevorder je het probleemoplossend vermogen en vergroot je de betrokkenheid van leerlingen.
Tijdsduur
- 30 minuten
Voorkennis
- Je hebt het leerblok Microsoft 365: Didactisch digitaal - Opening en afsluiting van de les of Microsoft 365: Didactisch digitaal - Instructie en verwerven van kennis gevolgd of je beheerst deze kennis al.
Benodigdheden
- Je hebt een Microsoft365-schoolaccount nodig.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Neem contact op!
Veel plezier met leren!
In een tijd waarin het gebruik van digitale technologie in het onderwijs niet meer weg te denken is, is effectieve instructie meer dan ooit essentieel. Digitaal Effectieve instructie is bedoeld om het verwerven van kennis effectief te organiseren zonder te verzanden in de mogelijkheden die de vele verschillende apps bieden . De juiste instructie helpt bij het begrijpen van informatie en het versterken van vaardigheden, waarbij (het maken van keuzes in) digitale tools leraren in staat stellen om het leren (nog) doeltreffender te maken. In dit leerblok staat centraal waarom hoogwaardige instructie, verrijkt met digitale middelen, de sleutel is tot het verbeteren van leren, het ontdekken van nieuwe kennis en daarmee het verbeteren van leerresultaten van leerlingen.
Lesgeven en leren
Je zet als leraar digitale technologie in om het onderwijsleerproces te optimaliseren. Je verrijkt bijvoorbeeld je instructie met interactieve opdrachten. Of je gebruikt technologie om leerlingen zelfgestuurd te laten werken.
Bijbehorende competenties:
- Instructie geven
- Begeleiden
- Samenwerkend leren
- Zelfgestuurd leren
A2 - Ontdekker
Kenmerken
Ontdekkers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën en zijn geïnteresseerd in het verkennen ervan om digitale
middelen in te zetten in hun dagelijkse pedagogische en professionele
werkzaamheden.
Gedrag
Ontdekkers gebruiken digitale technologieën op een basisniveau, maar
zonder een consistente aanpak te volgen. Ontdekkers gebruiken digitale
middelen op een basisniveau voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding,
administratie en communicatie.
Advies
Ontdekkers hebben aanmoediging en inspiratie nodig om digitale middelen
te gebruiken. Ontdekkers hebben een goed digitaal
vaardigheidsbasisniveau en staan open om meer te leren hoe digitale
middelen in te zetten als ondersteuning in hun dagelijkse werkzaamheden.
Na dit leerblok
weet je een aantal strategieën voor een goede (digitale) instructie;
- ken je meerdere werkvormen die je in deze lesfase kunt gebruiken om leerlingen kennis te laten verwerven;
- ken je verschillende tools die je goed kunt inzetten in deze lesfase om leerlingen kennis te laten verwerven.
Tijdsduur
- 30 minuten
Voorkennis
- Je hebt het leerblok Microsoft 365: Van start met didactisch digitaal lesgeven en Microsoft 365: Didactisch digitaal - Opening en afsluiting van de les gevolgd of je beheerst deze kennis al.
Benodigdheden
- Je hebt een Microsoft365-schoolaccount nodig.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
In veel klaslokalen is een interactief schoolbord niet meer weg te denken. Misschien heb jij wel een Prowise-bord of een bord van bijvoorbeeld Ctouch of Clevertouch? Softwaremakers, zoals bijvoorbeeld Microsoft (maar ook de makers van de borden zelf), maken graag gebruik van deze mogelijkheid om elk hun eigen stukje software te ontwikkelen om het meeste uit zo'n interactief bord te halen. Het is een mooie mogelijkheid om namelijk in het groot te brainstormen, onderwerpen te presenteren en ga zo maar door.
Microsoft heeft met Whiteboard ook zijn eigen applicatie om door middel van een groot canvas samen te werken of te brainstormen over welk onderwerp dan ook. Het praktische van Microsoft Whiteboard in deze is dat deze applicatie naadloos samenwerkt met de andere applicaties van het Microsoft 365-platform. Zo kun je op afstand in een Teams-call ideaal samenwerken aan een Whiteboard, kun je een Whiteboard toevoegen aan een Team en kun je andersom ook andere onderdelen zoals Microsoft Loop, (dia's uit) PowerPoint-presentaties, Excel-files of Word-documenten delen. Veel voordelen en bovendien mooie voorbeelden van deze handige applicatie die bovendien erg makkelijk in gebruik is.
In dit leerblok word je meegenomen in de basis van Whiteboard. Welke functies zijn er, waar vind je ze en hoe kun je Whiteboard handig gebruiken? Dat leer je onder andere in dit leerblok.
Lesgeven en leren
Je zet als leraar digitale technologie in om het onderwijsleerproces te optimaliseren. Je verrijkt bijvoorbeeld je instructie met interactieve opdrachten. Of je gebruikt technologie om leerlingen zelfgestuurd te laten werken.
Bijbehorende competenties:
- Instructie geven
- Begeleiden
- Samenwerkend leren
- Zelfgestuurd leren
A1 - Nieuwkomer
Kenmerken
Nieuwkomers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën, maar gebruiken weinig tot geen digitale middelen in hun
dagelijkse pedagogische en professionele werkzaamheden.
Gedrag
Nieuwkomers hebben nog maar weinig contact gehad met digitale
technologieën en zijn ook niet actief op zoek naar digitale middelen om
te gebruiken voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding, administratie en
communicatie.
Advies
Nieuwkomers hebben begeleiding, aanmoediging en inspiratie nodig om
doelbewust digitale middelen te gebruiken en hun digitale vaardigheden
te ontwikkelen.
Na dit leerblok
- weet je de basisfuncties van Microsoft Whiteboard te vinden en toe te passen;
- weet je hoe sjablonen en media je kunnen helpen bij het voorbereiden van je opdrachten, projecten of andere werkzaamheden in Whiteboard;
- weet je hoe je leerlingen kan laten samenwerken in een Whiteboard-omgeving.
Tijdsduur
- 30 minuten
Voorkennis
- Je hebt het leerblok Microsoft 365: Van start met Teams gevolgd of je beheerst deze kennis al.
Neem contact op!
Veel plezier met leren!
Heb je al een keer deelgenomen aan een vergadering of een online les georganiseerd via Teams? Dan heb je vast gemerkt dat dit snel en makkelijk werkt. Er zijn voor een vergadering veel verschillende opties. In dit leerblok laten we zien op welke manier je een vergadering kunt starten en wat je allemaal kunt instellen binnen een vergadering.
Lesgeven en leren
Je zet als leraar digitale technologie in om het onderwijsleerproces te optimaliseren. Je verrijkt bijvoorbeeld je instructie met interactieve opdrachten. Of je gebruikt technologie om leerlingen zelfgestuurd te laten werken.
Bijbehorende competenties:
- Instructie geven
- Begeleiden
- Samenwerkend leren
- Zelfgestuurd leren
A2 - Ontdekker
Kenmerken
Ontdekkers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën en zijn geïnteresseerd in het verkennen ervan om digitale
middelen in te zetten in hun dagelijkse pedagogische en professionele
werkzaamheden.
Gedrag
Ontdekkers gebruiken digitale technologieën op een basisniveau, maar
zonder een consistente aanpak te volgen. Ontdekkers gebruiken digitale
middelen op een basisniveau voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding,
administratie en communicatie.
Advies
Ontdekkers hebben aanmoediging en inspiratie nodig om digitale
middelen te gebruiken. Ontdekkers hebben een goed digitaal
vaardigheidsbasisniveau en staan open om meer te leren hoe digitale
middelen in te zetten als ondersteuning in hun dagelijkse werkzaamheden.
Na dit leerblok
- kun je een vergadering starten via je agenda;
- kun je een vergadering starten in een team;
- kun je een vergadering starten in een (groeps)chat;
- kun je rechten instellen voor de deelnemers van je vergadering;
- kun je in je vergadering breakout rooms gebruiken.
Tijdsduur
Voorkennis
Benodigdheden
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
In dit leerblok leer je om de
eerste stappen te zetten in Flip. Flip is een Microsoft 365-applicatie waarmee
je video's kunt (laten) opnemen die vervolgens webbased worden opgeslagen. Erg
handig, omdat je op die manier nooit te maken hebt met onvoldoende opslag of
video's die je op verschillende plekken binnen krijgt. Dit opnemen kan via de
Flip-app, maar is ook net zo eenvoudig via de browser. Het maakt dus niet uit
met welke laptop of telefoon je werkt, als je maar toegang hebt tot een camera,
audio (en internet natuurlijk).
Het motto van Flip is om elke leerling een stem te geven. Niet elke leerling leert op dezelfde manier. Als je leerlingen klassikaal een vraag stelt, durft misschien niet elke leerling antwoord te geven (vooral niet aan het begin van het jaar). Ook leren leerlingen verschillend doordat de ene leerling de informatie sneller kan verwerken dan de ander. Flip is daarin een mooie oplossing. De applicatie is ontwikkeld naar aanleiding van wetenschappelijk onderzoek aan de universiteit van Minneapolis. Uit dat onderzoek kwam naar voren dat wanneer leerlingen zichzelf zien terwijl ze iets aan het inspreken zijn (dus een video opnemen), de kennis veel beter wordt opgeslagen. Flip draagt dus bij aan betere leerresultaten!
Lesgeven en leren
Je zet als leraar digitale technologie in om het onderwijsleerproces te optimaliseren. Je verrijkt bijvoorbeeld je instructie met interactieve opdrachten. Of je gebruikt technologie om leerlingen zelfgestuurd te laten werken.
Bijbehorende competenties:
- Instructie geven
- Begeleiden
- Samenwerkend leren
- Zelfgestuurd leren
B1 - Integrator
Kenmerken
Integrators experimenteren met digitale technologieën in verschillende
contexten en voor verschillende doeleinden en integreren ze in veel van
hun dagelijkse werkzaamheden.
Gedrag
Integrators gebruiken digitale middelen op creatieve wijze om hun
digitale vaardigheden te ontwikkelen. Ze zijn enthousiast om meer te
ontdekken en zijn startende om digitale middelen als lesondersteuning te
gebruiken.
Advies
Integrators willen experimenten en hebben de middelen en tijd nodig om
naar het volgende niveau van Expert te ontwikkelen. Integrators hebben
vaak genoeg ook de skills om basisvaardigheden te trainen aan medewerkers met A1- en A2-niveau.
Na dit leerblok
- weet je hoe je kunt inloggen in Flip;
- weet je wat het verschil is tussen groepen en topics;
- weet je hoe je de instellingen van groepen en topics kunt aanpassen;
- weet je hoe je de privacy van groepen en topics op de juiste wijze instelt zodat je kunt bepalen wie video's mogen zien;
- heb je nagedacht over hoe je zelf Flip zou kunnen inzetten in je lespraktijk.
Tijdsduur
- 30 minuten
Voorkennis
- Je hebt geen voorkennis nodig.
Benodigdheden
- Je hebt een Microsoft 365-schoollicentie nodig en een laptop met camera.
- Een leerling heeft een laptop of telefoon met camera nodig.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Neem contact op!
Veel plezier met leren!
