Microsoft 365: Didactisch digitaal - Opening en afsluiting van de les 2024

In dit leerblok gaan we in op het belang van een impactvolle opening en afsluiting van een les. De kracht van een boeiende introductie en een doeltreffende afsluiting is van onschatbare waarde in het onderwijs. De aanvang van een les bepaalt vaak de toon en kan direct de aandacht van leerlingen vasthouden, terwijl een zorgvuldige afsluiting ervoor zorgt dat ze de les verlaten met een helder begrip en voldoening. Daarbij spelen leerdoelen een belangrijke rol omdat leerdoelen een leerling helpen om grote hoeveelheden leerstof in behapbare stukken te krijgen. Leerdoelen bepalen dus niet alleen de structuur van lessen, maar zijn ook de sleutel tot het stimuleren van effectief leren.
{GENERICO:type="infomodal",modal_id="infomodal1",knoptekst="Domein: Lerenden motiveren",kopje="Lerenden motiveren"}
Je weet als leraar hoe je digitale tools in kunt zetten om leerlingen actief te betrekken of om te differentiëren. Op die manier vergroot je de motivatie en het zelflerend vermogen van leerlingen.

Bijbehorende competenties:

Onderwijs toegankelijk maken

Differentiëren en personaliseren

Leerlingen actief betrekken

{GENERICO:type="infomodal_end"}

{GENERICO:type="infomodal",modal_id="infomodal2",knoptekst="Competentie: Leerlingen actief betrekken",kopje="Leerlingen actief betrekken"}
Je gebruikt digitale middelen om leerlingen actief en creatief te betrekken te stimuleren.

Je gebruikt digitale middelen in samenhang met pedagogische strategieën om de transversale vaardigheden (leiderschap, communiceren, ondernemerschap, informatica etc.), deep thinking (metacognitie) en creatieve expressie te stimuleren.

Je biedt leerlingen eigentijdse authentieke leerervaringen, waarbij leerlingen door praktische werken, wetenschappelijk onderzoek doen of complexe problemen oplossen of op een andere manier actief betrokken worden.

{GENERICO:type="infomodal_end"}

{GENERICO:type="infomodal",modal_id="infomodal3",knoptekst="Niveau: A2 - Ontdekker",kopje="A2 - Ontdekker"}
Kenmerken
Ontdekkers zijn zich bewust van het potentieel van digitale technologieën en zijn geïnteresseerd in het verkennen ervan om digitale middelen in te zetten in hun dagelijkse pedagogische en professionele werkzaamheden.

Gedrag
Ontdekkers gebruiken digitale technologieën op een basisniveau, maar zonder een consistente aanpak te volgen. Ontdekkers gebruiken digitale middelen op een basisniveau voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding, administratie en communicatie.

Advies
Ontdekkers hebben aanmoediging en inspiratie nodig om digitale middelen te gebruiken. Ontdekkers hebben een goed digitaal vaardigheidsbasisniveau en staan open om meer te leren hoe digitale middelen in te zetten als ondersteuning in hun dagelijkse werkzaamheden.
{GENERICO:type="infomodal_end"}

Na dit leerblok

weet je het belang van leerdoelen voor effectief leren;
weet je waaraan een effectieve lesopening voldoet;
kun je voorkennis van leerlingen met behulp van een online tool meten;
weet je hoe je een les goed afsluit zodat kennis beter wordt opgeslagen.

Tijdsduur

30 minuten

Voorkennis

Je hebt het leerblok Microsoft 365: Van start met didactisch digitaal lesgeven gevolgd of je beheerst deze kennis al.

Benodigdheden

Je hebt een Microsoft365-schoolaccount nodig nodig.
Je hebt een Padlet-account nodig die je kunt aanmaken met jouw Microsoft365-schoolaccount.

U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.

{GENERICO:type="doorlinkknopnieuwvenster",url="https://www.edutrainers.com/contact/",text="Neem contact op!"}

Veel plezier met leren!

In dit leerblok gaan we in op het belang van een impactvolle opening en afsluiting van een les. De kracht van een boeiende introductie en een doeltreffende afsluiting is van onschatbare waarde in het onderwijs. De aanvang van een les bepaalt vaak de toon en kan direct de aandacht van leerlingen vasthouden, terwijl een zorgvuldige afsluiting ervoor zorgt dat ze de les verlaten met een helder begrip en voldoening. Daarbij spelen leerdoelen een belangrijke rol omdat leerdoelen een leerling helpen om grote hoeveelheden leerstof in behapbare stukken te krijgen. Leerdoelen bepalen dus niet alleen de structuur van lessen, maar zijn ook de sleutel tot het stimuleren van effectief leren.