Digitale Geletterdheid: Maak digitale geletterdheid onderdeel van je dagelijkse lespraktijk
B1 - Integrator
Kenmerken
Integrators experimenteren met digitale technologieën in verschillende
contexten en voor verschillende doeleinden en integreren ze in veel van
hun dagelijkse werkzaamheden.
Gedrag
Integrators gebruiken digitale middelen op creatieve wijze om hun
digitale vaardigheden te ontwikkelen. Ze zijn enthousiast om meer te
ontdekken en zijn startende om digitale middelen als lesondersteuning te
gebruiken.
Advies
Integrators willen experimenten en hebben de middelen en tijd nodig om
naar het volgende niveau van Expert te ontwikkelen. Integrators hebben
vaak genoeg ook de skills om basisvaardigheden te trainen aan medewerkers met A1- en A2-niveau.
Digitale geletterdheid
Je stimuleert als leraar digitale geletterdheid bij leerlingen door het onderdeel te maken van je lespraktijk. Denk aan lesactiviteiten waarbij leerlingen kritisch omgaan met informatie, digitale content creëren of programmeren.
Bijbehorende competenties:
- Informatievaardigheden en mediageletterdheid
- Communicatie en samenwerking
- Creëren van digitale inhoud
- Veilig en verantwoord gebruik
- Problemen digitaal oplossen
- Faciliteren van digitale competentieontwikkeling met AI
- Ethiek en verantwoord gebruik van AI
SLO-domein: De gedigitaliseerde wereld
- po en so
SLO-kerndoel: De leerling participeert in de gedigitaliseerde wereld- SLO-subkerndoel 24A: De leerling gaat veilig om met digitale systemen, data en de privacy van zichzelf en anderen.
- vo en vso
SLO-kerndoel: De leerling participeert in de gedigitaliseerde wereld- SLO-subkerndoel 23A: De leerling gaat veilig om met digitale systemen, data en de privacy van zichzelf en anderen.
- SLO-subkerndoel 23A: De leerling gaat veilig om met digitale systemen, data en de privacy van zichzelf en anderen.
Om de stap van theorie naar praktijk zo klein mogelijk te maken, werken we in dit leerblok met één kerndoel. Zo kun je je volledig richten op de vertaling naar je eigen lessen.
Handig om te doen
In deze leerroute ga je aan de slag met verschillende opdrachten en reflecties. We raden aan om één vaste plek te kiezen – digitaal of analoog – waar je alles verzamelt. Zo ontstaat gaandeweg jouw eigen uitwerking van het curriculum Digitale Geletterdheid.
Doelgroep
- Dit leerblok is ontwikkeld voor leraren uit verschillende sectoren binnen het onderwijs. Daarom kom je voorbeelden, opdrachten en praktijkvoorbeelden tegen uit meerdere sectoren.
- Bij het volgen van het leerblok kies je steeds de sector die aansluit bij jouw onderwijspraktijk. Je hoeft dus alleen de onderdelen te volgen die voor jouw sector bedoeld zijn.
- We hechten waarde aan herkenbaarheid, praktische toepasbaarheid en het delen van sectoroverstijgende ideeën. Hierdoor kun je de inhoud direct vertalen naar je eigen lespraktijk.
Voorkennis
- Je hebt bij voorkeur de leerblokken Digitale geletterdheid: Digitale Geletterdheid zit al in jouw les, Digitale Geletterdheid: Werken met kerndoelen in jouw lespraktijk en Digitale Geletterdheid: Ontwerp een les waarin digitale geletterdheid geïntegreerd is gevolgd of je beheerst deze kennis al.
- Je weet welke kerndoelen digitale geletterdheid omvat en wilt nu leren hoe je deze structureel en routinematig in je dagelijkse lessen terug laat komen.
Benodigdheden
- Een recente week- of periodeplanning van je lessen.
- Inzicht in de digitale middelen en platforms die je school standaard gebruikt (bijvoorbeeld ELO, oefensoftware, communicatieplatform).
Na dit leerblok
- kun je in elke les bewust een digitale vaardigheid inzetten;
- kun je vaste routines gebruiken (bijvoorbeeld broncheck of reflectie);
- kun je leerlingen zelfstandig laten werken met digitale vaardigheden;
- kun je digitale geletterdheid integreren zonder aparte lessen te maken;
- kun je jouw lespraktijk aanpassen op basis van hoe leerlingen digitale geletterdheid toepassen.
Dit leerblok is geschikt voor Onderwijzend Personeel.
Laatste update 10/2026
Disclaimer
De functionaliteiten en instellingen die in deze e-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door het IT-beleid of de instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met je IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.Voor het ontwikkelen van deze leerblokken is gebruikgemaakt van beschikbare informatie vanuit SLO. De leerblokken zijn bedoeld om leraren te ondersteunen bij de integratie van digitale geletterdheid in hun curriculum. Daarnaast dragen ze bij aan het vergroten en verbeteren van de digitale didactische vaardigheden van leraren.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
