Digitale Geletterdheid: Laat leerlingen slim zoeken
A1 - Nieuwkomer

Kenmerken
Nieuwkomers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën, maar gebruiken weinig tot geen digitale middelen in hun
dagelijkse pedagogische en professionele werkzaamheden.
Gedrag
Nieuwkomers hebben nog maar weinig contact gehad met digitale
technologieën en zijn ook niet actief op zoek naar digitale middelen om
te gebruiken voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding, administratie en
communicatie.
Advies
Nieuwkomers hebben begeleiding, aanmoediging en inspiratie nodig om
doelbewust digitale middelen te gebruiken en hun digitale vaardigheden
te ontwikkelen.
Digitale geletterdheid

Je stimuleert als leraar digitale geletterdheid bij leerlingen door het onderdeel te maken van je lespraktijk. Denk aan lesactiviteiten waarbij leerlingen kritisch omgaan met informatie, digitale content creëren of programmeren.
Bijbehorende competenties:
- Informatievaardigheden en mediageletterdheid
- Communicatie en samenwerking
- Creëren van digitale inhoud
- Veilig en verantwoord gebruik
- Problemen digitaal oplossen
- Faciliteren van digitale competentieontwikkeling met AI
- Ethiek en verantwoord gebruik van AI
Informatievaardigheden en mediageletterdheid
Je leert leerlingen hoe zij informatie online kunnen zoeken, beoordelen op betrouwbaarheid en gebruiken in hun leerproces en dagelijkse leven. Ook begeleid je hen in het kritisch omgaan met media, zoals het herkennen van desinformatie en het bewust interpreteren van digitale content.
Problemen digitaal oplossen
Je stimuleert dat leerlingen kleine technische problemen zelfstandig leren oplossen, zoals het herstellen van verbindingen of omgaan met softwareproblemen. Je ondersteunt hen in het ontwikkelen van probleemoplossend vermogen en digitale zelfredzaamheid.
![]()
SLO-domein: Praktische kennis en vaardigheden
- po en so
SLO-kerndoel: De leerling zet digitale technologie en digitale media in- SLO-subkerndoel 22B: De leerling navigeert doelgericht in het digitale media- en informatielandschap voor het verwerven en verwerken van informatie
- vo en vso
SLO-kerndoel: De leerling zet digitale technologie en digitale media in- SLO-subkerndoel 21B: De leerling navigeert doelgericht in het digitale media- en informatielandschap voor het verwerven en verwerken van informatie
Handig om te doen
In deze leerroute ga je aan de slag met verschillende opdrachten en reflecties. We raden aan om één vaste plek te kiezen – digitaal of analoog – waar je alles verzamelt. Zo ontstaat gaandeweg jouw eigen uitwerking van het curriculum Digitale Geletterdheid.
Doelgroep
- Dit leerblok is ontwikkeld voor leraren uit verschillende sectoren binnen het onderwijs. Daarom kom je voorbeelden, opdrachten en praktijkvoorbeelden tegen uit meerdere sectoren.
- Bij het volgen van het leerblok kies je steeds de sector die aansluit bij jouw onderwijspraktijk. Je hoeft dus alleen de onderdelen te volgen die voor jouw sector bedoeld zijn.
- We hechten waarde aan herkenbaarheid, praktische toepasbaarheid en het delen van sectoroverstijgende ideeën. Hierdoor kun je de inhoud direct vertalen naar je eigen lespraktijk.
Voorkennis
- Je hebt het leerblok Digitale Geletterdheid: Van start met het curriculum Digitale Geletterdheid en Digitale Geletterdheid: Digitale geletterdheid zit al in jouw les gevolgd of je beheerst deze kennis al.
- Het is helpend als je al eens met leerlingen online informatie hebt gezocht (bijvoorbeeld voor een werkstuk of spreekbeurt).
Benodigdheden
- Toegang tot een zoekmachine die je met leerlingen gebruikt, bijvoorbeeld Google of Bing met SafeSearch ingeschakeld, of een door de school gebruikte afgeschermde zoekomgeving.
- Een of meer digitale bronnen die je vaak inzet (bijvoorbeeld een educatieve website, online encyclopedie of digitale methode).
Na dit leerblok
- kun je een zoekopdracht formuleren met een duidelijke en gerichte vraag;
- kun je leerlingen laten werken met meerdere zoekwoorden;
- kun je herkennen of leerlingen relevante informatie vinden;
- kun je met leerlingen bespreken waarom een bron bruikbaar is;
- kun je jouw zoekopdrachten aanpassen zodat leerlingen gerichter zoeken.
Dit leerblok is geschikt voor Onderwijzend Personeel.
Laatste update 10/2026
Disclaimer
De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.Voor het ontwikkelen van deze leerblokken is gebruikgemaakt van beschikbare informatie vanuit SLO. De leerblokken zijn bedoeld om leraren te ondersteunen bij de integratie van digitale geletterdheid in hun curriculum. Daarnaast dragen ze bij aan het vergroten en verbeteren van de digitale didactische vaardigheden van leraren.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!




