DigiDidactiek: Blended learning - De basis
Je
hebt vast wel eens gehoord van blended learning! Maar wat is het nu eigenlijk?
En hoe pas je het zelf toe binnen je klas? Blended learning is het bewust
combineren van leeractiviteiten, werkvormen, begeleiding, technologie en
leeromgevingen, zodat leerlingen actiever, gerichter en effectiever leren.
Het doel hierbij is om de voordelen
van beide methoden te benutten en een flexibele, gepersonaliseerde leerervaring
te bieden. In een blended learning-omgeving kunnen leerlingen bijvoorbeeld een
deel van hun lessen in een klaslokaal volgen, terwijl ze andere onderdelen
online maken.
Het kan helpen om de betrokkenheid te vergroten en leerlingen
meer controle te geven over hun leerproces.
Tegenwoordig spelen digitale
leeromgevingen en tools een steeds grotere rol in hoe leerlingen leren, zowel
op school als daarbuiten. Blended learning draait niet om méér technologie,
maar om betere didactische keuzes.
Je kiest bewust welke leeractiviteiten
leerlingen online of in de klas uitvoeren, zodat het leerdoel zo goed mogelijk
wordt bereikt.
A1 - Nieuwkomer
Kenmerken
Nieuwkomers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën, maar gebruiken weinig tot geen digitale middelen in hun
dagelijkse pedagogische en professionele werkzaamheden.
Gedrag
Nieuwkomers hebben nog maar weinig contact gehad met digitale
technologieën en zijn ook niet actief op zoek naar digitale middelen om
te gebruiken voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding, administratie en
communicatie.
Advies
Nieuwkomers hebben begeleiding, aanmoediging en inspiratie nodig om
doelbewust digitale middelen te gebruiken en hun digitale vaardigheden
te ontwikkelen.
Digitale geletterdheid
Je stimuleert als leraar digitale geletterdheid bij leerlingen door het onderdeel te maken van je lespraktijk. Denk aan lesactiviteiten waarbij leerlingen kritisch omgaan met informatie, digitale content creëren of programmeren.
Bijbehorende competenties:
- Informatievaardigheden en mediageletterdheid
- Communicatie en samenwerking
- Creëren van digitale inhoud
- Veilig en verantwoord gebruik
- Problemen digitaal oplossen
- Faciliteren van digitale competentieontwikkeling met AI
- Ethiek en verantwoord gebruik van AI
Na dit leerblok
- herken je dat blended learning meer is dan alleen online opdrachten toevoegen;
- kun je bepalen welke fase van je les geschikt is voor een blended aanpak;
- kun je een eenvoudige lessituatie verrijken met een passende digitale of interactieve werkvorm;
- kun je kritisch afwegen wanneer technologie leren versterkt en wanneer juist niet.
Door dit leerblok te volgen, krijg je een goed beeld van blended learning en kun je je eigen klaslokaal omtoveren tot een flexibele leeromgeving.
Tijdsduur
- 30 minuten
Voorkennis
- Je hebt geen specifieke
voorkennis nodig.
Benodigdheden
Er zijn geen benodigdheden vereist.
Dit leerblok is geschikt voor Onderwijzend Personeel.
Laatste update 09/2026
Disclaimer
De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
