Voorkennis
Benodigdheden
AI: Promptcrafting met AI
Als leraar heb je dagelijks te maken met lesvoorbereiding, toetsontwikkeling, feedback geven, differentiatie en administratie.
AI kan hierbij een waardevolle assistent zijn, mits je weet hoe je de juiste prompts formuleert. Door slim te prompten, kun je tijd besparen, inspiratie opdoen en je onderwijs verrijken.
Promptcrafting is de vaardigheid om duidelijke, doelgerichte en contextuele opdrachten te formuleren voor AI-systemen zoals ChatGPT of Copilot. Een goed geformuleerde prompt kan het verschil maken tussen een generiek antwoord en een waardevolle, bruikbare output die aansluit bij jouw vraag.
Een prompt is in feite een instructie of vraag die je aan AI geeft.
Het is de manier waarop je AI vertelt wat je nodig hebt.
Net zoals je een leerling een duidelijke opdracht geeft, moet je ook AI helder aansturen.
Promptcrafting draait om het begrijpen van hoe AI werkt en hoe je jouw vraag zo kunt stellen dat het systeem jou optimaal ondersteunt.
In het onderwijs kan dit variëren van het genereren van lesplannen, het maken van toetsvragen, het geven van feedback op leerlingwerk tot het schrijven van beleidsnotities.
Door bewust te leren hoe je prompts formuleert, vergroot je niet alleen de kwaliteit van de output, maar ook je eigen efficiëntie en creativiteit als leraar, schoolleider of ondersteuner.
“Promptcrafting is dus geen technische vaardigheid, maar een communicatieve en didactische vaardigheid.”
Het vraagt je om na te denken over je doel, je doelgroep
en de context waarin je werkt.
In dit leerblok leer je hoe je effectieve
prompts opstelt, welke strategieën je kunt gebruiken, en wat de valkuilen zijn.
Je krijgt voorbeelden uit de onderwijspraktijk en reflecteert op hoe jij AI
kunt inzetten in jouw rol.
A2 - Ontdekker
Kenmerken
Ontdekkers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën en zijn geïnteresseerd in het verkennen ervan om digitale
middelen in te zetten in hun dagelijkse pedagogische en professionele
werkzaamheden.
Gedrag
Ontdekkers gebruiken digitale technologieën op een basisniveau, maar
zonder een consistente aanpak te volgen. Ontdekkers gebruiken digitale
middelen op een basisniveau voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding,
administratie en communicatie.
Advies
Ontdekkers hebben aanmoediging en inspiratie nodig om digitale middelen
te gebruiken. Ontdekkers hebben een goed digitaal
vaardigheidsbasisniveau en staan open om meer te leren hoe digitale
middelen in te zetten als ondersteuning in hun dagelijkse werkzaamheden.
Digitale bronnen
Je vindt als leraar je weg in de overvloed aan aanbod van digitaal leermateriaal. Je weet de juiste bron voor het juiste leerdoel te vinden, kunt materiaal bewerken, ontwerpen en op een verantwoorde manier delen.
Bijbehorende competenties:
- Selecteren
- Creëren en aanpassen
- Managen, beschermen en delen
- Ontwikkeling en evaluatie van AI-verrijkte digitale bronnen
Digitale geletterdheid
Je stimuleert als leraar digitale geletterdheid bij leerlingen door het onderdeel te maken van je lespraktijk. Denk aan lesactiviteiten waarbij leerlingen kritisch omgaan met informatie, digitale content creëren of programmeren.
Bijbehorende competenties:
- Informatievaardigheden en mediageletterdheid
- Communicatie en samenwerking
- Creëren van digitale inhoud
- Veilig en verantwoord gebruik
- Problemen digitaal oplossen
- Faciliteren van digitale competentieontwikkeling met AI
- Ethiek en verantwoord gebruik van AI
Na dit leerblok
- kun je uitleggen wat een prompt is en waarom effectieve promptcrafting belangrijk is in het onderwijs;
- kun je de basisprincipes van een goede prompt benoemen en toepassen in verschillende onderwijssituaties;
- kun je verschillende promptstrategieën herkennen en inzetten om AI-output te verbeteren;
- kun je onderscheid maken tussen effectieve en ineffectieve prompts aan de hand van concrete voorbeelden;
- kun je AI inzetten voor het maken van lesmateriaal, huiswerkopdrachten en quizzen met behulp van goede prompts;
- kun je passende prompts formuleren voor leerlingen, leraren en schoolleiders, afgestemd op hun specifieke behoeften;
- kun je reflecteren op je eigen gebruik van AI en prompts, en dit verbeteren op basis van best practices.
Tijdsduur
- 30 minuten
Dit leerblok is geschikt voor Onderwijzend Personeel.
Laatste update 10/2025
Disclaimer
De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
