Voorkennis
BenodigdhedenAI: AI als leraarassistent
De rol van de leraar verandert in een wereld waarin technologie steeds meer verweven raakt met het onderwijs.
Kunstmatige intelligentie (AI) is niet langer een abstract begrip, maar een praktische tool die leraren kan ondersteunen in hun dagelijkse werkzaamheden. Van lesvoorbereiding tot het geven van feedback, van het maken van toetsen tot het structureren van administratieve taken: AI kan fungeren als een digitale assistent die tijd bespaart, inspiratie biedt en helpt bij het personaliseren van onderwijs.
In dit leerblok leer je hoe je AI kunt inzetten als leraarassistent. Je ontdekt welke tools gebruikt kunnen worden voor jouw werk, en hoe je met slimme prompts de AI kunt aansturen om relevante en bruikbare output te genereren. Daarbij leer je niet alleen wat je kunt vragen, maar vooral hoe je dat het beste doet. Want een goed geformuleerde opdracht aan AI levert kwalitatieve ondersteuning op, terwijl een vage vraag leidt tot generieke of onbruikbare antwoorden.
We behandelen concrete toepassingen zoals het maken van lesmateriaal, het genereren van toetsvragen, het geven van feedback op leerlingwerk, het differentiëren van opdrachten en het ondersteunen van administratieve taken.
Je krijgt voorbeelden, promptstrategieën en reflectievragen die je helpen om AI effectief en verantwoord in te zetten in jouw onderwijspraktijk.
AI is geen vervanging van de leraar, maar een versterking van jouw professionele handelen.
Jij blijft degene die keuzes maakt, nuance aanbrengt en pedagogisch verantwoord handelt.
Dit leerblok helpt je om AI te zien als een collega die altijd beschikbaar is, snel werkt en jou ondersteunt bij het creëren van krachtig onderwijs.
Reflectievraag:
Welke taken kosten jou als leraar het meeste tijd, en zou je daar AI bij willen
inzetten?
A1 - Nieuwkomer
Kenmerken
Nieuwkomers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën, maar gebruiken weinig tot geen digitale middelen in hun
dagelijkse pedagogische en professionele werkzaamheden.
Gedrag
Nieuwkomers hebben nog maar weinig contact gehad met digitale
technologieën en zijn ook niet actief op zoek naar digitale middelen om
te gebruiken voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding, administratie en
communicatie.
Advies
Nieuwkomers hebben begeleiding, aanmoediging en inspiratie nodig om
doelbewust digitale middelen te gebruiken en hun digitale vaardigheden
te ontwikkelen.
Lesgeven en leren
Je zet als leraar digitale technologie in om het onderwijsleerproces te optimaliseren. Je verrijkt bijvoorbeeld je instructie met interactieve opdrachten. Of je gebruikt technologie om leerlingen zelfgestuurd te laten werken.
Bijbehorende competenties:
- Instructie geven
- Begeleiden
- Samenwerkend leren
- Zelfgestuurd leren
- AI-gebaseerde instructie
Na dit leerblok
- kun je benoemen welke taken AI kan ondersteunen in het werk van een leraar;
- kun je effectieve prompts formuleren voor lesvoorbereiding, toetsontwikkeling, feedback en differentiatie;
- kun je AI inzetten als assistent bij administratieve en organisatorische taken;
- kun je kritisch reflecteren op de rol van AI in jouw onderwijspraktijk.
Tijdsduur
- 30 minuten
Dit leerblok is geschikt voor Onderwijzend Personeel.
Laatste update 10/2025
Disclaimer
De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
