Tegenwoordig is het vinden van relevante en betrouwbare informatie een uitdaging geworden. Traditionele zoekmachines hebben ons jarenlang geholpen, maar met de opkomst van kunstmatige intelligentie (AI) zijn er nieuwe en efficiëntere manieren ontstaan om informatie op te zoeken. AI-gestuurde zoekmachines maken gebruik van geavanceerde technologieën zoals natuurlijke taalverwerking en machine learning om zoekopdrachten beter te begrijpen en relevantere resultaten te leveren.
In dit leerblok gaan we dieper in op hoe je AI kunt gebruiken om informatie op te zoeken. We bespreken de voordelen van AI-zoekmachines, de stappen om effectief informatie te vinden en praktische tips om je zoekopdrachten te optimaliseren. Bij het zoeken naar informatie kan AI helpen door snel grote hoeveelheden data te doorzoeken en relevante resultaten te presenteren.
Kenmerken Nieuwkomers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën, maar gebruiken weinig tot geen digitale middelen in hun
dagelijkse pedagogische en professionele werkzaamheden.
Gedrag Nieuwkomers hebben nog maar weinig contact gehad met digitale
technologieën en zijn ook niet actief op zoek naar digitale middelen om
te gebruiken voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding, administratie en
communicatie.
Advies Nieuwkomers hebben begeleiding, aanmoediging en inspiratie nodig om
doelbewust digitale middelen te gebruiken en hun digitale vaardigheden
te ontwikkelen.
{GENERICO:type="infomodal_end"}
Domein en Competenties Onderwijs Ondersteunend Personeel (OP)
Je vindt als leraar je weg in de overvloed aan aanbod van digitaal
leermateriaal. Je weet de juiste bron voor het juiste leerdoel te
vinden, kunt materiaal bewerken, ontwerpen en op een verantwoorde manier
delen.
Bijbehorende competenties:
Selecteren
Creëren en aanpassen
Managen, beschermen en delen
Ontwikkeling en evaluatie van AI-verrijkte digitale bronnen
{GENERICO:type="infomodal_end"}
{GENERICO:type="infomodal",modal_id="infomodal-Dom2-Comp 1 ",knoptekst="Competentie: Zoeken en selecteren ",kopje=" Zoeken en selecteren "} Je zoekt gericht naar digitale leermaterialen, tools en bronnen die aansluiten bij je onderwijsdoelen en de behoeften van je leerlingen. Je beoordeelt de kwaliteit, relevantie, betrouwbaarheid en actualiteit van de gevonden content, en houdt daarbij rekening met auteursrechten en toegankelijkheid. .
{GENERICO:type="infomodal_end"}
{GENERICO:type="infomodal",modal_id="infomodal-Dom2-Comp 4 ",knoptekst="Competentie: Ontwikkeling en evaluatie van AI-verrijkte digitale bronnen ",kopje=" Ontwikkeling en evaluatie van AI-verrijkte digitale bronnen "} Je experimenteert met of ontwikkelt digitale bronnen waarin AI-technologie wordt toegepast. Je beoordeelt kritisch de meerwaarde, betrouwbaarheid en ethische implicaties van deze bronnen en past ze aan waar nodig om het leerproces effectief en verantwoord te ondersteunen. .
{GENERICO:type="infomodal_end"}
Domein en Competenties Onderwijzend Personeel (OOP)
{GENERICO:type="infomodal",modal_id="infomodal-OOP-1",knoptekst="Domein: Informatie en data",kopje="Informatie en data"}
Het verwoorden van informatiebehoeften, het lokaliseren en terugvinden van digitale gegevens,
informatie en inhoud. Om de relevantie van de bron en de inhoud ervan te beoordelen. Om digitale gegevens,
informatie en inhoud op te slaan, te beheren en te organiseren.
Bijbehorende competenties:
Zoeken en selecteren
Evalueren van data, informatie en digitale content
Beheren van data, informatie en digitale content
Ontwikkeling en evaluatie van AI-verrijkte digitale bronnen
{GENERICO:type="infomodal_end"}
{GENERICO:type="infomodal",modal_id="infomodal-OOPdomein-4",knoptekst="Competentie: Ontwikkeling en evaluatie van AI-verrijkte digitale bronnen",kopje="Ontwikkeling en evaluatie van AI-verrijkte digitale bronnen"} Je begrijpt hoe AI-systemen informatie verzamelen, analyseren en gebruiken. Je kunt AI-tools kritisch beoordelen op betrouwbaarheid, toepasbaarheid en mogelijke risico’s in de context van onderwijs en gegevensbeheer. {GENERICO:type="infomodal_end"}
Na dit leerblok
kun je diverse vragen stellen aan AI;
kun je met een AI-taalmodel in gesprek gaan om betere informatie te verkrijgen;
kun je AI gebruiken voor het analyseren en samenvatten van informatie.
Dit leerblok is geschikt voor zowel Onderwijzend Personeel als Onderwijs Ondersteunend Personeel.
Laatste update 09/2025
Disclaimer
De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Tegenwoordig is het vinden van relevante en betrouwbare informatie een uitdaging geworden. Traditionele zoekmachines hebben ons jarenlang geholpen, maar met de opkomst van kunstmatige intelligentie (AI) zijn er nieuwe en efficiëntere manieren ontstaan om informatie op te zoeken. AI-gestuurde zoekmachines maken gebruik van geavanceerde technologieën zoals natuurlijke taalverwerking en machine learning om zoekopdrachten beter te begrijpen en relevantere resultaten te leveren.
In dit leerblok gaan we dieper in op hoe je AI kunt gebruiken om informatie op te zoeken. We bespreken de voordelen van AI-zoekmachines, de stappen om effectief informatie te vinden en praktische tips om je zoekopdrachten te optimaliseren. Bij het zoeken naar informatie kan AI helpen door snel grote hoeveelheden data te doorzoeken en relevante resultaten te presenteren.
A1 - Nieuwkomer
Kenmerken Nieuwkomers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën, maar gebruiken weinig tot geen digitale middelen in hun
dagelijkse pedagogische en professionele werkzaamheden.
Gedrag Nieuwkomers hebben nog maar weinig contact gehad met digitale
technologieën en zijn ook niet actief op zoek naar digitale middelen om
te gebruiken voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding, administratie en
communicatie.
Advies Nieuwkomers hebben begeleiding, aanmoediging en inspiratie nodig om
doelbewust digitale middelen te gebruiken en hun digitale vaardigheden
te ontwikkelen.
Domein en Competenties Onderwijs Ondersteunend Personeel (OP)
Digitale bronnen
Je vindt als leraar je weg in de overvloed aan aanbod van digitaal
leermateriaal. Je weet de juiste bron voor het juiste leerdoel te
vinden, kunt materiaal bewerken, ontwerpen en op een verantwoorde manier
delen.
Bijbehorende competenties:
Selecteren
Creëren en aanpassen
Managen, beschermen en delen
Ontwikkeling en evaluatie van AI-verrijkte digitale bronnen
Zoeken en selecteren
Je zoekt gericht naar digitale leermaterialen, tools en bronnen die aansluiten bij je onderwijsdoelen en de behoeften van je leerlingen. Je beoordeelt de kwaliteit, relevantie, betrouwbaarheid en actualiteit van de gevonden content, en houdt daarbij rekening met auteursrechten en toegankelijkheid. .
Ontwikkeling en evaluatie van AI-verrijkte digitale bronnen
Je experimenteert met of ontwikkelt digitale bronnen waarin AI-technologie wordt toegepast. Je beoordeelt kritisch de meerwaarde, betrouwbaarheid en ethische implicaties van deze bronnen en past ze aan waar nodig om het leerproces effectief en verantwoord te ondersteunen. .
Domein en Competenties Onderwijzend Personeel (OOP)
Informatie en data
Het verwoorden van informatiebehoeften, het lokaliseren en terugvinden van digitale gegevens,
informatie en inhoud. Om de relevantie van de bron en de inhoud ervan te beoordelen. Om digitale gegevens,
informatie en inhoud op te slaan, te beheren en te organiseren.
Bijbehorende competenties:
Zoeken en selecteren
Evalueren van data, informatie en digitale content
Beheren van data, informatie en digitale content
Ontwikkeling en evaluatie van AI-verrijkte digitale bronnen
Ontwikkeling en evaluatie van AI-verrijkte digitale bronnen
Je begrijpt hoe AI-systemen informatie verzamelen, analyseren en gebruiken. Je kunt AI-tools kritisch beoordelen op betrouwbaarheid, toepasbaarheid en mogelijke risico’s in de context van onderwijs en gegevensbeheer.
Na dit leerblok
kun je diverse vragen stellen aan AI;
kun je met een AI-taalmodel in gesprek gaan om betere informatie te verkrijgen;
kun je AI gebruiken voor het analyseren en samenvatten van informatie.
Dit leerblok is geschikt voor zowel Onderwijzend Personeel als Onderwijs Ondersteunend Personeel.
Laatste update 09/2025
Disclaimer
De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.