AVG: Veilig omgaan met AI
AI-tools worden steeds vaker ingezet in het werk: voor het maken van verslagen tot het schrijven van strategische plannen.
Maar met deze kansen komen ook risico’s. Hoe ga je verantwoord om met AI? Wat betekent dit voor privacy, veiligheid en eerlijkheid? In dit leerblok leer je hoe je AI op een veilige en verantwoorde manier gebruikt in jouw werkpraktijk.
Voorbeeld uit de praktijk:
Een collega gebruikt ChatGPT om een mail te genereren. Hij/zij voert persoonsgegevens in om de mail te personaliseren.
Dit lijkt handig, maar is het ook veilig?
A2 - Ontdekker
Kenmerken
Ontdekkers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën en zijn geïnteresseerd in het verkennen ervan om digitale
middelen in te zetten in hun dagelijkse pedagogische en professionele
werkzaamheden.
Gedrag
Ontdekkers gebruiken digitale technologieën op een basisniveau, maar
zonder een consistente aanpak te volgen. Ontdekkers gebruiken digitale
middelen op een basisniveau voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding,
administratie en communicatie.
Advies
Ontdekkers hebben aanmoediging en inspiratie nodig om digitale middelen
te gebruiken. Ontdekkers hebben een goed digitaal
vaardigheidsbasisniveau en staan open om meer te leren hoe digitale
middelen in te zetten als ondersteuning in hun dagelijkse werkzaamheden.
Veiligheid
Bijbehorende competenties:
- Beveiligen van apparaten
- Beschermen van persoonlijke gegevens en privacy
- Beschermen van gezondheid en welzijn
- Beschermen van het milieu
Na dit leerblok
- kun je uitleggen waarom veilig omgaan met AI belangrijk is in de praktijk, en welke risico’s en kansen AI met zich meebrengt;
- kun je herkennen welke soorten data AI gebruikt, en aangeven welke persoonsgegevens je wel en niet mag invoeren in AI-tools volgens de AVG;
- kun je richtlijnen voor informatiebeveiliging toepassen bij het gebruik van AI-tools, zoals wachtwoordbeheer, veilige opslag en toolkeuze;
- kun je bias en ethische dilemma’s in AI herkennen en AI op een eerlijke en inclusieve manier inzetten in jouw context;
- kun je verantwoord keuzes maken over het gebruik van AI binnen jouw organisatie, met aandacht voor privacy, transparantie en menselijke controle;
- kun je AI-tools beoordelen op betrouwbaarheid en veiligheid, aan de hand van praktische checklists en relevante criteria;
- kun je de juridische en maatschappelijke context van AI begrijpen, inclusief de Europese AI-verordening (AI Act) en het belang van publieke waarden zoals autonomie, rechtvaardigheid en menselijkheid.
Tijdsduur
- 30 minuten
Voorkennis
- Je hebt het leerblok AVG: De
basis en AI: Van start met AI gevolgd of je beheerst deze kennis al.
Benodigdheden
Dit leerblok is geschikt voor Onderwijzend Ondersteunend Personeel.
Laatste update 09/2025
Disclaimer
- Het doel van dit leerblok is om jou te informeren over AVG. Daarbij willen we benadrukken dat we geen juridisch advies geven. We hebben ons uiterste best gedaan de informatie zo helder en correct mogelijk weer te geven. Mocht er echter foutieve of onvolledige informatie in dit leerblok staan, dan zijn wij daarvoor niet aansprakelijk.
- De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
AVG: Veilig omgaan met AI
AI-tools worden steeds vaker ingezet in het onderwijs: van lesvoorbereiding tot leerlingbegeleiding.
Maar met deze kansen komen ook risico’s.
Hoe ga je verantwoord om met AI? Wat betekent dit voor privacy, veiligheid en eerlijkheid?
In dit leerblok leer je hoe je AI op een veilige en verantwoorde manier gebruikt in jouw onderwijspraktijk.
Voorbeeld uit de praktijk:
Een leraar gebruikt ChatGPT om een toets te genereren. Hij/zij voert leerlinggegevens in om de vragen te personaliseren. Dit lijkt handig, maar is het ook veilig?
A2 - Ontdekker
Kenmerken
Ontdekkers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën en zijn geïnteresseerd in het verkennen ervan om digitale
middelen in te zetten in hun dagelijkse pedagogische en professionele
werkzaamheden.
Gedrag
Ontdekkers gebruiken digitale technologieën op een basisniveau, maar
zonder een consistente aanpak te volgen. Ontdekkers gebruiken digitale
middelen op een basisniveau voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding,
administratie en communicatie.
Advies
Ontdekkers hebben aanmoediging en inspiratie nodig om digitale middelen
te gebruiken. Ontdekkers hebben een goed digitaal
vaardigheidsbasisniveau en staan open om meer te leren hoe digitale
middelen in te zetten als ondersteuning in hun dagelijkse werkzaamheden.
Digitale geletterdheid
Je stimuleert als leraar digitale geletterdheid bij leerlingen door het onderdeel te maken van je lespraktijk. Denk aan lesactiviteiten waarbij leerlingen kritisch omgaan met informatie, digitale content creëren of programmeren.
Bijbehorende competenties:
- Informatievaardigheden en mediageletterdheid
- Communicatie en samenwerking
- Creëren van digitale inhoud
- Veilig en verantwoord gebruik
- Problemen digitaal oplossen
- Faciliteren van digitale competentieontwikkeling met AI
- Ethiek en verantwoord gebruik van AI
Na dit leerblok
- kun je uitleggen waarom veilig omgaan met AI belangrijk is in de onderwijspraktijk, en welke risico’s en kansen AI met zich meebrengt;
- kun je herkennen welke soorten data AI gebruikt, en aangeven welke persoonsgegevens je wel en niet mag invoeren in AI-tools volgens de AVG;
- kun je richtlijnen voor informatiebeveiliging toepassen bij het gebruik van AI-tools, zoals wachtwoordbeheer, veilige opslag en toolkeuze;
- kun je bias en ethische dilemma’s in AI herkennen en AI op een eerlijke en inclusieve manier inzetten in jouw onderwijscontext;
- kun je verantwoord keuzes maken over het gebruik van AI binnen jouw organisatie, met aandacht voor privacy, transparantie en menselijke controle;
- kun je AI-tools beoordelen op betrouwbaarheid en veiligheid, aan de hand van praktische checklists en relevante criteria;
- kun je de juridische en maatschappelijke context van AI begrijpen, inclusief de Europese AI-verordening (AI Act) en het belang van publieke waarden zoals autonomie, rechtvaardigheid en menselijkheid.
Tijdsduur
- 30 minuten
Voorkennis
- Je hebt het leerblok AVG: De
basis en AI: Van start met AI gevolgd of je beheerst deze kennis al.
Benodigdheden
Dit leerblok is geschikt voor Onderwijzend Personeel.
Laatste update 09/2025
Disclaimer
- Het doel van dit leerblok is om jou te informeren over AVG. Daarbij willen we benadrukken dat we geen juridisch advies geven. We hebben ons uiterste best gedaan de informatie zo helder en correct mogelijk weer te geven. Mocht er echter foutieve of onvolledige informatie in dit leerblok staan, dan zijn wij daarvoor niet aansprakelijk.
- De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
AVG: Apps en tools
In een steeds digitalere wereld maken we binnen onze organisatie dagelijks gebruik van verschillende apps om efficiënter te werken, beter samen te werken en onze processen te stroomlijnen.
Het is echter van essentieel belang dat we hierbij zorgvuldig omgaan met persoonsgegevens en voldoen aan de richtlijnen van de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG).
Apps kunnen een grote impact hebben op de manier waarop we gegevens verwerken.
Daarom is het van belang om duidelijke richtlijnen te stellen voor het gebruik van applicaties binnen onze organisatie, om privacyrisico’s te minimaliseren en datalekken te voorkomen.
Zoals je in eerdere leerblokken hebt geleerd, weet je dat je niet zomaar data mag laten opslaan van anderen zonder toestemming en dat de data die je op je werk verkrijgt/ontwikkelt eigendom is van de organisatie.
In dit leerblok word je meegenomen in een aantal verschillende onderwerpen die van toepassing zijn op jou als werknemer, waaronder verwerkersovereenkomsten, hoe om te gaan met AVG en de burcht-metafoor van Nico Juist, een metafoor die je helpt om goed te bepalen waar een applicatie in je organisatie past.
B1 - Integrator
Kenmerken
Integrators experimenteren met digitale technologieën in verschillende
contexten en voor verschillende doeleinden en integreren ze in veel van
hun dagelijkse werkzaamheden.
Gedrag
Integrators gebruiken digitale middelen op creatieve wijze om hun
digitale vaardigheden te ontwikkelen. Ze zijn enthousiast om meer te
ontdekken en zijn startende om digitale middelen als lesondersteuning te
gebruiken.
Advies
Integrators willen experimenten en hebben de middelen en tijd nodig om
naar het volgende niveau van Expert te ontwikkelen. Integrators hebben
vaak genoeg ook de skills om basisvaardigheden te trainen aan medewerkers met A1- en A2-niveau.
Veiligheid
Bijbehorende competenties:
- Beveiligen van apparaten
- Beschermen van persoonlijke gegevens en privacy
- Beschermen van gezondheid en welzijn
- Beschermen van het milieu
Na dit leerblok
- weet je hoe een verwerkersovereenkomst bijdraagt aan het veilig gebruiken van apps, websites of andere programma's;
- weet je wat de burcht-metafoor is en werkt en hoe je dit model goed kunt inzetten in jouw organisatie;
- weet je hoe je veilig omgaat met social media.
Tijdsduur
- 30 minuten
Voorkennis
- Je hebt de leerblokken AVG: De basis gevolgd of je beheerst deze kennis al.
Dit leerblok is geschikt voor Onderwijzend Ondersteunend Personeel.
Laatste update 09/2025
Disclaimer
- Het doel van dit leerblok is om jou te informeren over AVG. Daarbij willen we benadrukken dat we geen juridisch advies geven. We hebben ons uiterste best gedaan de informatie zo helder en correct mogelijk weer te geven. Mocht er echter foutieve of onvolledige informatie in dit leerblok staan, dan zijn wij daarvoor niet aansprakelijk.
- De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
AVG: Apps en tools in de klas
In de onderwijspraktijk worden veel verschillende applicaties, websites of andere programma's gebruikt. Een leuke quiz uit die nieuwe app (denk aan Kahoot, Socrative of een andere applicatie) is zo gebruikt, even gauw online samenwerken is snel gedaan.
Hoewel
het gebruik erg praktisch en vaak eenvoudig is, is het wel van belang om goed
na te gaan of het door jouw gekozen programma wel voldoet aan de AVG-afspraken.
Want, zoals je uit eerdere leerblokken hebt geleerd, weet je dat je niet zomaar
data mag laten opslaan van anderen en dat de data die
je op school verkrijgt/ontwikkelt eigendom is van school?
In
dit leerblok word je meegenomen in een aantal verschillende onderwerpen
die van toepassing zijn op jou als docent, waaronder
verwerkersovereenkomsten, hoe om te gaan met toetsing en inzage en AVG
en de burcht-metafoor van Nico Juist, een metafoor die je helpt om goed
te bepalen waar een applicatie in je organisatie past.
B1 - Integrator
Kenmerken
Integrators experimenteren met digitale technologieën in verschillende
contexten en voor verschillende doeleinden en integreren ze in veel van
hun dagelijkse werkzaamheden.
Gedrag
Integrators gebruiken digitale middelen op creatieve wijze om hun
digitale vaardigheden te ontwikkelen. Ze zijn enthousiast om meer te
ontdekken en zijn startende om digitale middelen als lesondersteuning te
gebruiken.
Advies
Integrators willen experimenten en hebben de middelen en tijd nodig om
naar het volgende niveau van Expert te ontwikkelen. Integrators hebben
vaak genoeg ook de skills om basisvaardigheden te trainen aan medewerkers met A1- en A2-niveau.
Professionele houding
Bijbehorende competenties:
- Communiceren
- Samenwerken en samen leren
- Reflecteren
- Continue professionele ontwikkeling
- Organiseren en plannen
- Gebruik van AI voor professionele ontwikkeling
Digitale bronnen
Je vindt als leraar je weg in de overvloed aan aanbod van digitaal leermateriaal. Je weet de juiste bron voor het juiste leerdoel te vinden, kunt materiaal bewerken, ontwerpen en op een verantwoorde manier delen.
Bijbehorende competenties:
- Selecteren
- Creëren en aanpassen
- Managen, beschermen en delen
- Ontwikkeling en evaluatie van AI-verrijkte digitale bronnen
Digitale geletterdheid
Je stimuleert als leraar digitale geletterdheid bij leerlingen door het onderdeel te maken van je lespraktijk. Denk aan lesactiviteiten waarbij leerlingen kritisch omgaan met informatie, digitale content creëren of programmeren.
Bijbehorende competenties:
- Informatievaardigheden en mediageletterdheid
- Communicatie en samenwerking
- Creëren van digitale inhoud
- Veilig en verantwoord gebruik
- Problemen digitaal oplossen
- Faciliteren van digitale competentieontwikkeling met AI
- Ethiek en verantwoord gebruik van AI
Na dit leerblok
- weet je hoe een verwerkersovereenkomst bijdraagt aan het veilig gebruiken van apps, websites of andere programma's;
- weet je wat de burcht-metafoor is en werkt en hoe je dit model goed kunt inzetten in jouw organisatie;
- weet je hoe je veilig omgaat met social media.
Tijdsduur
- 30 minuten
Voorkennis
- Je hebt de leerblokken AVG: De basis, AVG: Op school gevolgd of je beheerst deze kennis al.
Dit leerblok is geschikt voor Onderwijzend Personeel.
Laatste update 08/2025
Disclaimer
- Het doel van dit leerblok is om jou te informeren over AVG. Daarbij willen we benadrukken dat we geen juridisch advies geven. We hebben ons uiterste best gedaan de informatie zo helder en correct mogelijk weer te geven. Mocht er echter foutieve of onvolledige informatie in dit leerblok staan, dan zijn wij daarvoor niet aansprakelijk.
- De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
AVG: De basis
Als we AVG benoemen, dan denk je waarschijnlijk direct aan privacy.
Het bezig zijn met veiligheid van data. Dat gebeurt als je met twee stappen moet inloggen, bijvoorbeeld met een wachtwoord en via een app op je telefoon. Dat is een manier om je data te beschermen. Het goed omgaan met data is belangrijk.
Datalekken en privacy komen regelmatig in het nieuws en het is belangrijk dat iedereen hier meer bewust van is.
95% van alle datalekken en hacks op scholen ontstaat door een menselijke fout. Een hacker kan met die data onder andere aankopen doen of met jouw gegevens andere hacks doorvoeren.
De Algemene Verordening Gegevensbescherming, afgekort AVG, is een Europese wet die de bescherming van persoonlijke gegevens en cyberveiligheid beter moet regelen. Deze wet heet in het Engels (en daarmee officieel) de GDPR: General Data Protection Regulation.
AVG gaat dus om de bescherming van jouw data, andermans data en wat iemand daar mee mag doen. Ook op school heb je hier veel mee te maken.
Je werkt namelijk voortdurend met persoonsgegevens of data van leerlingen.
Weet jij wat wel en niet mag en wat nodig is? In dit leerblok behandelen we de basis rond AVG.
A1 - Nieuwkomer
Kenmerken
Nieuwkomers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën, maar gebruiken weinig tot geen digitale middelen in hun
dagelijkse pedagogische en professionele werkzaamheden.
Gedrag
Nieuwkomers hebben nog maar weinig contact gehad met digitale
technologieën en zijn ook niet actief op zoek naar digitale middelen om
te gebruiken voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding, administratie en
communicatie.
Advies
Nieuwkomers hebben begeleiding, aanmoediging en inspiratie nodig om
doelbewust digitale middelen te gebruiken en hun digitale vaardigheden
te ontwikkelen.
Domein en Competenties Onderwijzend Personeel (OP)
Professionele houding
Bijbehorende competenties:
- Communiceren
- Samenwerken en samen leren
- Reflecteren
- Continue professionele ontwikkeling
- Organiseren en plannen
- Gebruik van AI voor professionele ontwikkeling
Digitale geletterdheid
Je stimuleert als leraar digitale geletterdheid bij leerlingen door het onderdeel te maken van je lespraktijk. Denk aan lesactiviteiten waarbij leerlingen kritisch omgaan met informatie, digitale content creëren of programmeren.
Bijbehorende competenties:
- Informatievaardigheden en mediageletterdheid
- Communicatie en samenwerking
- Creëren van digitale inhoud
- Veilig en verantwoord gebruik
- Problemen digitaal oplossen
- Faciliteren van digitale competentieontwikkeling met AI
- Ethiek en verantwoord gebruik van AI
Domein en Competenties Onderwijs Ondersteunend Personeel (OOP)
Digitaal materiaal maken
Bijbehorende competenties:
- Ontwikkelen van digitale content
- Digitale content integreren en bewerken
- Auteursrecht en licenties
- Programmeren
Na dit leerblok
- kun je uitleggen wat AVG betekent;
- kun je uitleggen waarom privacy belangrijk is;
- weet je een aantal voorbeelden wat je zelf wel en niet kunt doen om jouw persoonsgegevens en die van anderen te beschermen.
Tijdsduur
- 30 minuten
Voorkennis
- Geen specifieke voorkennis nodig.
Dit leerblok is geschikt voor zowel Onderwijzend Personeel als Onderwijs Ondersteunend Personeel.
Laatste update 08/2025
Disclaimer
- Het doel van dit leerblok is om jou te informeren over AVG. Daarbij willen we benadrukken dat we geen juridisch advies geven. We hebben ons uiterste best gedaan de informatie zo helder en correct mogelijk weer te geven. Mocht er echter foutieve of onvolledige informatie in dit leerblok staan, dan zijn wij daarvoor niet aansprakelijk.
- De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
AVG: Op school
In dit leerblok gaan we in op de rol van AVG en gegevensbescherming in de school.
Heb je het leerblok AVG: De basis nog niet gevolgd, dan raden we je aan dit leerblok eerst te volgen.
A2 - Ontdekker
Kenmerken
Ontdekkers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën en zijn geïnteresseerd in het verkennen ervan om digitale
middelen in te zetten in hun dagelijkse pedagogische en professionele
werkzaamheden.
Gedrag
Ontdekkers gebruiken digitale technologieën op een basisniveau, maar
zonder een consistente aanpak te volgen. Ontdekkers gebruiken digitale
middelen op een basisniveau voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding,
administratie en communicatie.
Advies
Ontdekkers hebben aanmoediging en inspiratie nodig om digitale middelen
te gebruiken. Ontdekkers hebben een goed digitaal
vaardigheidsbasisniveau en staan open om meer te leren hoe digitale
middelen in te zetten als ondersteuning in hun dagelijkse werkzaamheden.
Domein en Competenties Onderwijzend Personeel (OP)
Professionele houding
Bijbehorende competenties:
- Communiceren
- Samenwerken en samen leren
- Reflecteren
- Continue professionele ontwikkeling
- Organiseren en plannen
- Gebruik van AI voor professionele ontwikkeling
Digitale geletterdheid
Je stimuleert als leraar digitale geletterdheid bij leerlingen door het onderdeel te maken van je lespraktijk. Denk aan lesactiviteiten waarbij leerlingen kritisch omgaan met informatie, digitale content creëren of programmeren.
Bijbehorende competenties:
- Informatievaardigheden en mediageletterdheid
- Communicatie en samenwerking
- Creëren van digitale inhoud
- Veilig en verantwoord gebruik
- Problemen digitaal oplossen
- Faciliteren van digitale competentieontwikkeling met AI
- Ethiek en verantwoord gebruik van AI
Domein en Competenties Onderwijs Ondersteunend Personeel (OOP)
Veiligheid
Bijbehorende competenties:
- Beveiligen van apparaten
- Beschermen van persoonlijke gegevens en privacy
- Beschermen van gezondheid en welzijn
- Beschermen van het milieu
Na dit leerblok
- weet je welke personen in een organisatie verantwoordelijk zijn voor het beschermen van data;
- weet je hoe je een beveiligingsrisico en/of een datalek kunt herkennen;
- weet je welke plichten je als organisatie hebt op het gebied van gegevensbescherming;
- weet je welke rechten ouders en leerlingen hebben ten aanzien van AVG en gegevensbescherming.
Tijdsduur
- 30 minuten
Voorkennis
- Je hebt het leerblok AVG: De basis en AVG: Zorgvuldig omgaan met gegevens gevolgd of je beheerst deze kennis al.
Dit leerblok is geschikt voor zowel Onderwijzend Personeel als Onderwijs Ondersteunend Personeel.
Laatste update 08/2025
Disclaimer
- Het doel van dit leerblok is om jou te informeren over AVG. Daarbij willen we benadrukken dat we geen juridisch advies geven. We hebben ons uiterste best gedaan de informatie zo helder en correct mogelijk weer te geven. Mocht er echter foutieve of onvolledige informatie in dit leerblok staan, dan zijn wij daarvoor niet aansprakelijk.
- De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
AVG: Zorgvuldig omgaan met persoonsgegevens
Het zorgvuldig omgaan met persoonsgegevens gebeurt binnen een schoolorganisatie op verschillende manieren. Je praat over jouw leerlingen, ouders en collega’s.
Voorbeelden daarvan zijn gesprekken, documenten zoals cijferlijsten, foto's van een introductie-activiteit, dossiers in een leerlingvolgsysteem etc. Het vraagt van jou, als (onderdeel van) de organisatie, om altijd zorgvuldig met deze gegevens om te gaan. In dit leerblok word je meegenomen in het begrip zorgvuldig omgaan met die gegevens, waarbij je zowel inzicht krijgt in wat kan en mag, maar ook wat je zelf kunt doen aan het veilig houden van je account om alle gegevens zorgvuldig te bewaren.
A2 - Ontdekker
Kenmerken
Ontdekkers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën en zijn geïnteresseerd in het verkennen ervan om digitale
middelen in te zetten in hun dagelijkse pedagogische en professionele
werkzaamheden.
Gedrag
Ontdekkers gebruiken digitale technologieën op een basisniveau, maar
zonder een consistente aanpak te volgen. Ontdekkers gebruiken digitale
middelen op een basisniveau voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding,
administratie en communicatie.
Advies
Ontdekkers hebben aanmoediging en inspiratie nodig om digitale middelen
te gebruiken. Ontdekkers hebben een goed digitaal
vaardigheidsbasisniveau en staan open om meer te leren hoe digitale
middelen in te zetten als ondersteuning in hun dagelijkse werkzaamheden.
Professionele houding
Bijbehorende competenties:
- Communiceren
- Samenwerken en samen leren
- Reflecteren
- Continue professionele ontwikkeling
- Organiseren en plannen
- Gebruik van AI voor professionele ontwikkeling
Digitale geletterdheid
Je stimuleert als leraar digitale geletterdheid bij leerlingen door het onderdeel te maken van je lespraktijk. Denk aan lesactiviteiten waarbij leerlingen kritisch omgaan met informatie, digitale content creëren of programmeren.
Bijbehorende competenties:
- Informatievaardigheden en mediageletterdheid
- Communicatie en samenwerking
- Creëren van digitale inhoud
- Veilig en verantwoord gebruik
- Problemen digitaal oplossen
- Faciliteren van digitale competentieontwikkeling met AI
- Ethiek en verantwoord gebruik van AI
Na dit leerblok
- weet je welke gegevens van anderen je wel en niet zomaar mag inzien;
- weet je waaraan een sterk wachtwoord voldoet;
- weet je hoe je bestanden veilig kan delen.
Tijdsduur
- 30 minuten
Voorkennis
- Je hebt het leerblok AVG: De basis en AVG: Op school gevolgd of je beheerst deze kennis al.
Dit leerblok is geschikt voor Onderwijzend Personeel.
Laatste update 08/2025
Disclaimer
- Het doel van dit leerblok is om jou te informeren over AVG. Daarbij willen we benadrukken dat we geen juridisch advies geven. We hebben ons uiterste best gedaan de informatie zo helder en correct mogelijk weer te geven. Mocht er echter foutieve of onvolledige informatie in dit leerblok staan, dan zijn wij daarvoor niet aansprakelijk.
- De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
AVG: Zorgvuldig omgaan met gegevens en auteursrechten
Het zorgvuldig omgaan met data gebeurt binnen een organisatie op verschillende manieren.
Het is van belang om deze afspraken helder te hebben en bewust met de verscheidene data om te gaan.
Data wordt op meerdere manieren opgehaald en verwerkt, bijvoorbeeld:
- Je praat over de inhoud van je werk met collega’s en externen.
- Je maakt notities over de inhoud van een meeting.
- Je slaat gegevens online op en deelt deze met collega's en/of externen.
In dit leerblok word je meegenomen in het begrip zorgvuldig omgaan met die gegevens, waarbij je zowel inzicht krijgt in wat kan en mag, maar ook wat je zelf kunt doen aan het veilig houden van je account om alle gegevens zorgvuldig te bewaren.
A2 - Ontdekker
Kenmerken
Ontdekkers zijn zich bewust van het potentieel van digitale
technologieën en zijn geïnteresseerd in het verkennen ervan om digitale
middelen in te zetten in hun dagelijkse pedagogische en professionele
werkzaamheden.
Gedrag
Ontdekkers gebruiken digitale technologieën op een basisniveau, maar
zonder een consistente aanpak te volgen. Ontdekkers gebruiken digitale
middelen op een basisniveau voor bijvoorbeeld lesvoorbereiding,
administratie en communicatie.
Advies
Ontdekkers hebben aanmoediging en inspiratie nodig om digitale middelen
te gebruiken. Ontdekkers hebben een goed digitaal
vaardigheidsbasisniveau en staan open om meer te leren hoe digitale
middelen in te zetten als ondersteuning in hun dagelijkse werkzaamheden.
Digitaal materiaal maken
Bijbehorende competenties:
- Ontwikkelen van digitale content
- Digitale content integreren en bewerken
- Auteursrecht en licenties
- Programmeren
Na dit leerblok
- weet je welke gegevens van anderen je wel en niet zomaar mag inzien;
- weet je waaraan een sterk wachtwoord voldoet;
- weet je hoe je bestanden veilig kunt delen;
- weet je wat wel en niet mag omtrent auteursrechten
Tijdsduur
- 30 minuten
Dit leerblok is geschikt voor Onderwijzend Ondersteunend Personeel.
Laatste update 08/2025
Disclaimer
- Het doel van dit leerblok is om jou te informeren over AVG. Daarbij willen we benadrukken dat we geen juridisch advies geven. We hebben ons uiterste best gedaan de informatie zo helder en correct mogelijk weer te geven. Mocht er echter foutieve of onvolledige informatie in dit leerblok staan, dan zijn wij daarvoor niet aansprakelijk.
- De functionaliteiten en instellingen die in deze E-learningmodules worden behandeld, kunnen per IT-omgeving verschillen. Het is mogelijk dat bepaalde functies in jouw werkomgeving uitgeschakeld of beperkt toegankelijk zijn door IT-beleid of instellingen binnen jouw organisatie. Heb je vragen over de beschikbaarheid van specifieke functies? Neem dan contact op met jouw IT-afdeling of systeembeheerder voor meer informatie.
U kunt hier een individueel leerblok aanschaffen van Edutrainers Academy. Wanneer u behoefte heeft om meer leerblokken aan te schaffen, of wanneer u andere vragen of verzoeken heeft, neem gerust contact met ons op.
Veel plezier met leren!
